Gamificación para la asimilación natural de conceptos y el aprendizaje en valores por jóvenes de entre 14 y 18 años. Éste es el planteamiento estratégico de la aplicación “Educación Inclusiva”, desarrollada por Human Age Institute en colaboración con Santillana, y que ha sido puesta en uso como complemento formativo en el Colegio Fuenlabrada de Madrid. El resultado de las primeras semanas de utilización no puede ser más positivo: nada menos que un 44% de incremento en el nivel de conocimiento de conceptos como la tolerancia a la diversidad, el respecto a la discapacidad funcional y la empatía con el colectivo.

Desde su puesta en marcha en el Colegio Fuenlabrada de Madrid, el 8 de febrero del 2021, han participado 63 alumnos y 7 profesores, que completado un total de 5.089 retos con preguntas relacionadas a diversidad, discapacidad e inclusión.

“La tolerancia, el respecto y la empatía son pilares clave de la sociedad, y creemos que es importante facilitar su aprendizaje entre jóvenes de forma temprana y natural. De ahí que la gamificación sea tan efectiva: gracias a esta aplicación, los alumnos han cobrado conciencia y adquirido conocimientos sobre estos valores indispensables. Animamos a todos los centros educativos a unirse al proyecto” ha señalado María García, Directora de Empleabilidad de Human Age Institute.