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Noticia
La falta de tiempo del profesorado y la baja competencia digital de las familias, los grandes lastres para incorporar las TIC en la enseñanza
Es una de las principales conclusiones de una investigación en el marco de Educación Conectada, el proyecto de BBVA y Fundación Fad Juventud para contribuir a la transformación digital del sistema educativo.
Madrid
/ 29 noviembre 2022
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